본론 中
에릭슨의 심리사회적발달단계 중 내 연령의 전 단계인 6단계까지의 스스로의 발달을 평가해보려 한다. 우선 첫 번째 신뢰성 대 불신감 중에서는 안타깝지만 신뢰성을 획득하는 데 실패한 것 같다. 부모에 대한 안정적인 애착을 얻지 못한 결과 지금도 인간관계를 맺는 데 있어 방어적인 태도
<본론 中>
여섯 번째 친밀성 대 고립감 단계는 성인 초기를 포함하며 이 단계에 해당되는 사람은 타인과 깊은 유대감을 형성하고자 한다. 그러나 유대 관계 형성에 실패할 경우에는 고립감을 느끼게 된다. 20대에서 30대 중반이 지금까지에 걸쳐 결혼이라는 과업을 치르며 친밀성을 성공적으로 획득하
유아는 여전히 다른 사람들에게 의존하고 있지만 자유로운 선택의 자율성을 경험하기 시작한다. 이 단계의 중요한 과업은 자기 통제이며, 외부의 통제를 강하게 거부하고 통제정도에 따라 수치 또는 회의가 발달하게 된다. 이 위기를 잘 극복하면 '의지'라는 긍정적 자아특질을 얻게된다. 자율성을
에릭슨은 심리적 발달은 성숙적 과정이나 생물적 요구, 그리고 일상생활에서 직면하는 사회적 요구와 힘 간의 상호작용으로 일어난다.
ㅇ에릭슨은 프로이드 보다 사회화 차원을 더 강조했다.
ㅇ청년기 까지를 넘어선 전 생애의 심리적 발달에 관심을 가졌다.
ㅇ여덟 개의 심리사회적단계의 진행을